耳朵里的金箍棒

唱唱上小学以来，唱爸只要不出差，下了班就赶回家，督促唱唱做作业。出差在外，也每天电话叮嘱我：“那个音节表啊，还要唱唱多读读！”整得他象亲爹，我跟后妈似的！

唱唱第一次音节词过关得了个“优”，唱爸很得意地问唱唱：“你说这是谁的功劳？”唱唱心领神会：“爸爸的功劳！！！” 我说：“那也是唱唱自己的努力好不好！”



于是啊，唱爸劲头更足了，因为第二次音节要过关了，愈发的每天盯着唱唱念了，这不，刚才老师发来信息，第二次成绩仍然是“优”！得，唱爸小尾巴估计都快翘上天了！

昨天中午一回到家，唱唱很兴奋地告诉我一件事：
“今天徐紫悦来找我帮她教训人的，那个小朋友老欺负别的小朋友，我把他打得落花流水！”我

细细询问了下，事情是这样的：徐紫悦（隔壁班的，唱的幼儿园同学）来找唱和韩艺帮着教训一个人，是个二年级的小男生，比唱高大。那个二年级的小朋友经常欺负别人，还把别的小朋友头上打了个包。韩艺不肯去，唱去的，然后不知道怎么的，韩艺也被打了，唱也挨了几拳，然后唱冲上去来了一拳猛的，二年级的那个小朋友就跑了，唱唱就在后面追，这就是唱所谓的“打得他落花流水”。。。。。。

唱很是得意，中午爷爷去接他，他马上告诉了爷爷，我回家也立马告诉我。爷爷说这是不对的。我想，见义勇为呢，还是要肯定地，打架这方式呢，咱不赞成哈。于是对唱说：“你想帮助小朋友，值得表扬，不过这个方式咱们可以换一换，去跟他讲讲道理就好了。”
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读派克医生的《少有人走的路》（台湾版叫心灵地图）时，提到纪律的四个原则：1.延迟满足；2.承担责任；3.忠于真相；4.保持平衡。这四点在小巫的书里也是经常被提及，作为孩子自律教育方面的准则。

昨天给唱唱买了他向往已久的猪鼻龟和水族箱，他极其兴奋，在第一天的观察日志上写下这样的话：

我今天买了猪鼻龟和水族箱，我简直不敢相信眼前的一切，我不是在做梦吧！！！

今天一早起来，大家发现猪鼻龟吃掉了水族箱里的一条小鱼，很奇怪，猪鼻龟不是吃素的吗？我们有扔生菜在里面的！然后唱唱就被此事纠结，叫他整理自己的床铺，不干！唱爸叫了他很多次，他就是不干，犟在那：“我就是不叠被子！”我们说整理自己的床铺和书包是自己的责任，他还是选择不叠，最后只好我叠了，不过告诉他，你可以选择不叠，但是你同时也选择了一个后果，今天不能玩开心网游戏了。唱马上后悔了，问我：“为什么我要叠被...

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昨天，唱爸的一位老同学老朋友约着我们一起吃饭，他家的闺女也是今年刚上学，觉得小姑娘还进入不了状态，想和我们一起讨论下这个问题。
一聊之下，其实无它，无非是上课走神啊之类的，我问小姑娘喜不喜欢上学，人家回答：“喜欢啊！！！”那就没啥大问题啊！这才上学几天啊，小学生应该怎么样？有统一标准不？让幼儿园才出来的孩子几天功夫就能做到每天规规矩矩地坐几个40分钟，不出一点状况？孩子们个性迥然，好静的能坐住，活泼的比较爱动，我的看法是，没有打扰到其他同学和老师的上课，走神不算问题，老师留意到，可以点一下，慢慢来，将孩子吸引到课堂上来。

吃晚饭回来，我终于动手写了封长信给唱的班主任老师。信的末尾我说希望有空能在Q群上与她交流交流，没想到等我写完信，唱唱睡着了，我上线一看，老师竟然在线上。于是，简短的聊了几句。因为信里都写了，我没怎么问唱的情况，只是想了解下她的一些教育理念。胡老师倒是主动说唱唱是个聪明孩子就是上课走神。
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特别感谢唱唱幼儿园的三位老师，四年来的辛勤付出，让我们感到很美好！
祝你们节日快乐！！！
家庭美满幸福！！！
孩子快乐健康成长！！！

同祝
所有的老师们！！！
你们辛苦了！！！