耳朵里的金箍棒

很久没有上这个网页，先是有了微博，然后有了微信朋友圈，网站博客用的就少了。今天登上来，翻看了下旧文，微笑，心里暖暖的。我竟然从儿子出生时就开始记录了。0-6岁最多，中学写得太少。反思下，确实也是随着他的长大，我的重心已经转移到自己的事业上，关注得少了。

唱唱已经进入青春期，开始发育，个子1.75，看起来要超过爸爸了。这几年，他也在不断调整自己，叛逆，不适应新的老师，不适应新的学习环境和学习要求。也许是我潜意识里觉得没有什么夸耀的，所以就不写了，人们总想呈现自己的荣耀，而不是艰难。不过，艰难是生活的一个面向，还是要记录下来，老了回顾下，人生其实就是这样起起伏伏！

从小学5，6年级开始（换了班主任老师），唱唱的学习掉入中不溜的那个层次，中学这个学年也是。对他的学习，我一贯是随他去，跟我自己有关，因为我觉得学习就是自己的事。他和老师，同学间的矛盾，我也不太干涉，逐渐他要去适应这个社会，不是所有人都像他小学的胡老师和我一样包容欣赏他。

儿子的生活习惯一直不太好，散漫，不收拾东西，丢三落四，漫不经心。中学里有个评分叫素质分，儿子总是被各种扣分，平时表现不好，丢三落四，讲话啦，凑热闹啦，忘记戴红领巾忘记带东西啊，各种扣分。第一学期他素质分倒数第一。这个学期他为了加分，班级什么活动都参加，可是，结果是分数比上学期还低，仍然是倒数第一。他是挣了很多加分，但是扣分还是很多，甚至更多。他很沮丧，因为他觉得自己很努力，很尽力了。

其实他真的有努力，以前语文阅读是最差的，这次考试语文阅读理解竟然没扣分，整体成绩不错，但是他们班集体成绩都提高了，所以他排名还是中不溜。

我对儿子说：“我欣赏你的是，你确实在用实际行动来解决问题，你看，你语文阅读颇有成效。关于素质分，他人也许只看到你的低分，但是我看到你这一学期是怎么努力在争取分数的，各种活动都参与。”听到这，一直低着头的儿子脸上有了笑容，“素质分为什么会是这个结果，我们来讨论下。。。”其实生活习惯，细节，我们一直在强调，儿子一直满不在乎，不重视。这次事情其实是很好的教训，素质分贴在成绩册里，还是很重要的，影响升学。我们讨论了的结果是：他光想着多抓些羊（分数），但是没把自己的栅栏（习惯，细节）扎好，羊再多，还是跑掉（扣掉）了。我们商议，这个假期重点就是学习怎么扎好栅栏（培养良好的习惯，更独立，从小事做起为自己负责），多运动，和外界多接触，四处游历。

我现在越来越少去干涉你，更多放手让你自己去尝试，失败也好成功也好，你还小，有时间去尽情体验。你努力挣素质分的经历其实很有趣的呈现了很多人的存在模式，朝外去抓取获取更多成就和认可，可是即使赚取更多，依然不快乐。我很欣赏你现在就有了一点点这样的体验，回来扎栅栏，就是回到自身，关注自己的点滴言行与起心动念。我们叫觉察，当然你还小，还不太懂这些。但是很有意思的在经验这个。

今天我和你谈到宇宙的法则，基本法则就是因果，种什么因得什么果；还有与人为善；懂得感恩。你是个敢于说“不”的孩子，也许关于界限我不用太担心。懂得这些，你的人际关系就不会差到哪里去。。。