耳朵里的金箍棒

唱觉得小学比幼儿园自由多了，前天晚上唱跟院子里一上幼儿园大班的小姑娘神侃小学有多好：

“下课了都没人管，随便你怎么样都行，在地上打滚也没人管！！！”

小姑娘一脸向往：“那在地上翻跟头呢？”

“也没人管！！！”

。。。。。。。。。。

唱唱对各老师的感受：班主任：有时候虽然凶，但是还是挺好的；数学老师：非常好，挺懂小朋友的；美术老师：跟幼儿园贾老师一样好；体育老师：也挺好的；音乐老师：音乐课好幼稚，竟然教我们幼儿园早就学了的歌哎！

现在老师们跟家长联系都是通过校讯通，每天发个不歇火，班主任，数学老师，美术老师，体育老师。。。今天要家长准备这个笔明天要那个尺子跳绳，毽子，学具盒，数字卡。。。。。。上学一周来，偶天天去文具店买东西，跟文具店老板很快混熟了，要求打折。

校讯通我报的是两个手机号，唱爸的也加上了，不能我一个人劳心不是，让他也知道俺有多繁忙，嘿嘿！

只是这种交流与面对面交流效果还是完全不一样的，看来以后我要多写信跟老师交流了。

前几天在MSN群里看到有妈妈推荐几米的《我的错都是大人的错》，感兴趣，于是马上到卓越订了本，上午才送到。中午回家，吃完饭带着唱唱一起窝在床上读。我很享受与宝贝一起读书的过程，我和他一起学习，妈妈可以用手指指着字读，有意无意停顿下，让宝贝跟读下面的字，不知不觉孩子能认识不少字的。



几米的画色彩艳丽充满想象力，文字生动有趣。

《我的错都是大人的错》简介：有个十岁女儿的几米，愈来愈能体会存在于大人与小孩之间的矛盾；明明有浓浓的爱，却常常搞得彼此怒目而视，眼看着可爱的天使在下一秒钟化身成恶魔。身为父亲的几米头痛而无奈，身为创作者的几米却看到了孩子渴望被理解的心灵。于是，和孩子同样敏感的几米，用一张张图和几句话，便明白地道出了孩子们的心声──孩子的担忧、恐惧、疑惑、快乐和愿望。当然还有抗议，抗议大人对他们想法的漠视，抗议这个世界对小孩的种种误解。我们这才听到小小身影在对我们说，「嘿！...

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话说，进入8月底了，俺一直没收到学校通知啥时候去报到什么的。当初交钱的时候，模糊听到是8月20号放榜，心想，看不看榜反正我们也上了，就没看榜。结果23号周日是多多同学生日，我们和小姑子一家去常州恐龙园，玩得正乐呵呢，多多接到学校电话问我们怎么没去开家长会。我们就傻眼了，啊？家长会？？？

第二天，要求我们和孩子都要学校接受学前教育。我和多多集体出席，聆听了校长的“指示”，哈哈！与班主任胡老师的交流时间太短，匆忙间也忘了她说有个联络本了，光记住有个小纸条上面写着些要准备的东西。

回到家翻遍唱唱的书包，我也没找到小纸条，我估计是弄丢了。然后睡觉前唱唱才说明天要带个胶棒过去（学前教育是二天上午），我说你现在来说我到哪买去啊。得，你自己承担后果吧！

早上起来，我写了封信给胡老师，讲了纸条的事，还讲了学校把唱唱的名字搞错了，唱唱第三个字是腾飞的“腾”，不是“滕”，唱唱属小马的，名字代表父母对他的...

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