耳朵里的金箍棒

经过一个多星期的分离焦虑期，唱唱终于能平静的接受这个现实——妈妈上班，他上小幼儿园。

回想这个过程，我竟无意中用了《倾听孩子》中的办法。当他焦虑、恐惧、无奈而痛哭的时候，我选择了倾听他！给他拥抱，任他大哭发泄，在一次又一次的长哭中，孩子慢慢在修复他的心灵，抛弃他所畏惧的一切。多么神奇的生命！

昨天起，唱唱又开始上亲子园的托管班了。最近，唱非常粘我，到了亲子园，哭闹得厉害，一天下来，老师也精疲力尽。
就算在家，他也一样，闹着要到单位找我，影响我的工作。他爷爷奶奶也拿他没办法，不会教他游戏，有益的学习，只晓带他四处跑。与其如此，还不如送他到亲子园，至少有玩的地方，有小朋友。
应该说，对于亲子园的环境，老师，唱唱是熟悉的，不应存在陌生害怕。他的分离焦虑，一是对我的依恋，二是无所事事造成的。
一味让孩子瞎玩，孩子未必觉得快乐。作为个体的存在，他一样需要充实的感觉，克服一点小小的困难，专心做某一件事情等等。