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9月, 2005 | 1

上幼儿园的目的

[ 2005-09-13 09:14:45 | 作者: 蓝凤凰 ]
这两天,唱唱开始哭闹着不肯上幼儿园了。很理解他的焦虑和对新的幼儿园生活缺乏安全感。一直在想,一定要上幼儿园吗?

我这样问唱爸,他说:那当然了,不然怎么适应社会啊!哈,我就知道他会这么说。唱爸与我的思想相差十万八千里远!

我不喜欢人云亦云,随波逐流,不喜欢与别人都一样。唱爸呢,人家都那样,我们干嘛不那样,大家都这么过的呀!他就这样的人。所以在孩子的教育上,根本达不成一致意见,费劲啊!

说真的,我不希望唱过我们现在这样的生活:做着没有多大意义的工作,混日子。事实上,可能我也不会这样下去,想改变自己的生活状态。人就这么一辈子,为什么不去做自己想做的事。难道等下辈子?

看了唱的幼儿园时间安排表,很碎,根本没办法培养孩子的专注品质。大班跟小学都没什么区别了,学这个,学那个。

贴一段孙瑞雪老师的话:和你的孩子在一起,这是最有价值的,这是最有意义的,因为你只要和你的孩子在一起,爱你的孩子,你就...

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反复

[ 2005-09-13 09:13:35 | 作者: 蓝凤凰 ]
也许,唱唱会是他们班上哭得最久的孩子。

今天早上,唱唱一睁开眼睛,问我:妈妈,今天要不要上幼儿园?我回答:要上的。他马上开始哭闹,我抱着他,说:宝贝,你哭吧,哭出来就好了。陪他在床上躺着,跟他讲妈妈上幼儿园的故事,告诉他妈妈理解他的感受,不过,幼儿园还是要上的。唱还是边听边流泪。

很理解孩子的感受,融入群体的无助感,孤寂感,对周围事物的无法把握,都给他幼小的心灵带来焦虑。唱唱又是个倔强,个性强的孩子。开始没哭的两天,是新奇,意识到以后都要在幼儿园度过,是焦虑与反抗!

不过,每天从幼儿园回来,他都是开开心心,没有说幼儿园不好玩,提到上幼儿园他也说去,只是每天早上去的时候,很闹,到老师手中,哭一下,也很快就好了。可见,唱的老师应该还不错,幼儿园也没有让唱反感,只是唱的不适应,觉得不自由和焦虑。这个只有让时间来解决了。

如果孩子从幼儿园回来,无精打采,哭泣,害怕,以前很开朗,现在却很胆怯,等等情况。可能就要观察老师们的表现了,是不是不称职。
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