2009-10-14 11:23:38
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我和唱爸要反省，学习
[ 2009-03-10 16:50:46 | 作者: 蓝凤凰 ]
唱唱最近的状态很不好：自我控制能力差，爱神游，整个不在状态上。
班主任陈老师是这么讲的：“唱唱以后学习完全不成问题，很聪明，一点就通，有时候不点也通。但是他的生活习惯很不好，自我控制能力差，你们要严格要求，多多关注！”
陈老师检讨说是老师没教好，说得我和唱爸都很惭愧啊！
面对唱的问题，我和唱爸也比较焦急。唱爸头一次主动跟我聊唱的教育问题：“这孩子怎么教育啊？”
本着孩子的问题首先是成人的问题这个原则，我得反省，上大班以来，我对唱的关注明显是不够的，从博客里也可以看出，关于唱的内容不多，整天就在臭美，买菜，书也不怎么看。也许是因为唱唱已经6岁了，我感觉我和唱之间已经建立了亲密的关系，他有足够的安全感，心理健康，所以，我对待他，简单粗暴起来。教育理论和方法已经跟不上唱的成长脚步。唱爸对唱的教育基本是当甩手掌柜，我一忙起来，根本没人管唱唱。
昨天晚上，放下别的所有事情，陪着唱弹琴，看书，学习...
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班主任陈老师是这么讲的：“唱唱以后学习完全不成问题，很聪明，一点就通，有时候不点也通。但是他的生活习惯很不好，自我控制能力差，你们要严格要求，多多关注！”
陈老师检讨说是老师没教好，说得我和唱爸都很惭愧啊！
面对唱的问题，我和唱爸也比较焦急。唱爸头一次主动跟我聊唱的教育问题：“这孩子怎么教育啊？”
本着孩子的问题首先是成人的问题这个原则，我得反省，上大班以来，我对唱的关注明显是不够的，从博客里也可以看出，关于唱的内容不多，整天就在臭美，买菜，书也不怎么看。也许是因为唱唱已经6岁了，我感觉我和唱之间已经建立了亲密的关系，他有足够的安全感，心理健康，所以，我对待他，简单粗暴起来。教育理论和方法已经跟不上唱的成长脚步。唱爸对唱的教育基本是当甩手掌柜，我一忙起来，根本没人管唱唱。
昨天晚上，放下别的所有事情，陪着唱弹琴，看书，学习...
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你说的话“塑造”了孩子（转）
[ 2009-03-10 13:59:09 | 作者: 蓝凤凰 ]
对孩子说话有技巧
在孩子面前“小心说话”
很多人以为小孩子什么也不懂，因此在孩子面前讲话时非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事实却并非如此。锐奇教授说：“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念，在通常情况下，要比我们认为的时间要早得多，理解得也多得多。”
你要充分利用和孩子进行交流的机会。不要等到你认为孩子能理解和接受时才对他表达你的情感。从孩子生出来的第一天起，你就要让他通过你对他说的话来了解这样的事实：他对爸爸妈妈来说是唯一的、最出色的。从这一刻开始，你就已经给孩子打下了健康心灵的基石。
多说“要”少说“不”
这里我们做个小试验：请你闭上眼睛，很响亮地对自己说：“我现在不去想有一只老鼠。”这时，在你的眼前会出现什么景象？肯定就是一只老鼠！用“不要去做”来强迫你思维的尝试显然是失败的。同样，对孩子经常性地用“不要这样做”来规定他的行为举止，也是会失败的。
...
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在孩子面前“小心说话”
很多人以为小孩子什么也不懂，因此在孩子面前讲话时非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事实却并非如此。锐奇教授说：“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念，在通常情况下，要比我们认为的时间要早得多，理解得也多得多。”
你要充分利用和孩子进行交流的机会。不要等到你认为孩子能理解和接受时才对他表达你的情感。从孩子生出来的第一天起，你就要让他通过你对他说的话来了解这样的事实：他对爸爸妈妈来说是唯一的、最出色的。从这一刻开始，你就已经给孩子打下了健康心灵的基石。
多说“要”少说“不”
这里我们做个小试验：请你闭上眼睛，很响亮地对自己说：“我现在不去想有一只老鼠。”这时，在你的眼前会出现什么景象？肯定就是一只老鼠！用“不要去做”来强迫你思维的尝试显然是失败的。同样，对孩子经常性地用“不要这样做”来规定他的行为举止，也是会失败的。
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